Náplň činnosti školního metodika prevence
Školní metodik prevence vykonává činnosti metodické, koordinační, informační a poradenské. O těchto činnostech vede písemnou dokumentaci.
1. Metodické a koordinační činnosti
- Kontrola tvorby a kontrola realizace preventivního programu školy.
- Koordinace a participace na realizaci aktivit školy zaměřených na prevenci záškoláctví, závislostí, násilí, vandalismu, sexuálního zneužívání, zneužívání sektami, prekriminálního a kriminálního chování, rizikových projevů sebepoškozování a dalších sociálně patologických jevů.
- Metodické vedení činnosti pedagogických pracovníků školy v oblasti prevence sociálně patologických jevů (vyhledávání problémových projevů chování, preventivní práce s třídními kolektivy apod.).
- Koordinace vzdělávání pedagogických pracovníků školy v oblasti prevence sociálně patologických jevů.
- Koordinace přípravy a realizace aktivit zaměřených na zapojování multikulturních prvků do vzdělávacího procesu a na integraci žáků/cizinců, prioritou v rámci tohoto procesu je prevence rasismu, xenofobie a dalších jevů, které souvisí s otázkou přijímání kulturní a etnické odlišnosti.
- Koordinace spolupráce školy s orgány státní správy a samosprávy, které mají v kompetenci problematiku prevence sociálně patologických jevů, s metodikem preventivních aktivit v poradně a s odbornými pracovišti (poradenskými, terapeutickými, preventivními, krizovými a dalšími zařízeními a institucemi), které působí v oblasti prevence sociálně patologických jevů.
- Kontaktování odpovídajícího odborného pracoviště a participace na intervenci a následné péči v případě akutního výskytu sociálně patologických jevů.
- Shromažďování odborných zpráv a informací o žácích v poradenské péči specializovaných poradenských zařízení v rámci prevence sociálně patologických jevů v souladu s předpisy o ochraně osobních údajů.
- Vedení písemných záznamů umožňujících doložit rozsah a obsah činnosti školního metodika prevence, navržená a realizovaná opatření.
2. Informační činnosti
- Zajišťování a předávání odborných informací o problematice sociálně patologických jevů, o nabídkách programů a projektů, o metodách a formách specifické primární prevence pedagogickým pracovníkům školy.
- Prezentace výsledků preventivní práce školy, získávání nových odborných informací a zkušeností.
- Vedení a průběžné aktualizování databáze spolupracovníků školy pro oblast prevence sociálně patologických jevů (orgány státní správy a samosprávy, střediska výchovné péče, poradny, zdravotnická zařízení, Policie ČR, orgány sociální péče, nestátní organizace působící v oblasti prevence, centra krizové intervence a další zařízení, instituce a jednotliví odborníci).
3. Poradenské činnosti
- Vyhledávání a orientační šetření žáků s rizikem či projevy sociálně patalogického chování, poskytování poradenských služeb těmto žákům a jejich zákonným zástupcům, případně zajišťování péče odpovídajícího odborného pracoviště (ve spolupráci s třídními učiteli).
- Spolupráce s třídními učiteli při zachycování varovných signálů spojených s možností rozvoje sociálně patologických jevů u jednotlivých žáků a tříd a participace na sledování úrovně rizikových faktorů, které jsou významné pro rozvoj sociálně patologických jevů ve škole.
- Příprava podmínek pro integraci žáků se specifickými poruchami chování ve škole a koordinace poskytování poradenských a preventivních služeb těmto žákům školou a specializovanými školskými zařízeními. (MŠMT, Vyhláška 72/2005 Sb., MŠMT,Věstník 2005)
Školní rok 2024/2025
Besedy Městské policie Ostrava
Kampaň DEJME DĚTEM RODINU - Beseda o náhradní rodinné péči
Krajský úřad Moravskoslezského kraje
Vytvořená pracovní skupina je složena ze zástupců obecních úřadů obcí s rozšířenou
působností a dětských domovů, dětských center a organizací působících v oblasti
náhradní rodinné péče. Hlavní činností skupiny je podpora, rozvoj a koordinace aktivit
v rámci kampaně "Dejme dětem rodinu" Vytvořená pracovní skupina je složena
ze zástupců obecních úřadů obcí s rozšířenou působností a dětských domovů, dětských
center a organizací působících v oblasti náhradní rodinné péče. Hlavní činností skupiny je
podpora, rozvoj a koordinace aktivit v rámci kampaně "Dejme dětem rodinu".
19. 2. 2025
1. – 2. vyučovací hodina – 9. A
2. – 4. vyučovací hodina – 9. B
26. 2. 2025
1. – 2. vyučovací hodina – 8. A
Školní rok 2023/2024
Městská policie Ostrava
Kyberšikana - preventivní program pro žáky 5. A třídy
21. 2. 2024
Besedy Městské policie Ostrava
Preventivní program v rámci primární prevence mpedu.cz
Tak TO nechceš
Obsah přednášky:
- pohlavní zralost – co to znamená
- rozdílnost ženské/mužské sexuality, sex. obtěžování, sex není za "odměnu"
- co je sex. zneužití, prevence
- co je znásilnění, jeho příčiny a co dělat v případě, že proběhne
- bezpečné rande
- pornografie – realita/fikce/závislost
- příčiny, a důsledky předčasného těhotenství a porodu
- kde hledat pomoc v případě potřeby
Učím se učit
Obsah přednášky:
- sebepoznání žáka (paměť a učení)
- učební styl (způsob přijímání a prezentace svých znalostí)
- chyby při učení (vnější a vnitřní podmínky), samostatnost v učení
- motivace, tréma a strach – vliv na učení
Cíle programu " Mezi námi děvčaty " – Čas proměn
- pomoci učitelům v přípravě předpubertálních dětí na období dospívání
- umožnit dětem lépe chápat fyzické a psychické změny, kterými budou procházet nebo již procházejí, a uvědomit si, že tyto změny jsou běžnou součástí jejich vývoje
- umožnit žákům získat ucelené vědomosti o anatomii a fyziologii lidského těla, osvojit si správné pojmenování rozmnožovacího ústrojí a pochopit souvislosti reprodukčního zdraví s budoucími úlohami matky a otce
- pomoci děvčatům pochopit menstruační cyklus, jako přirozenou součást života ženy – jako projev zdraví
- nabídnou dívkám možnosti jak v tomto období plném změn posilovat zdravé sebevědomí
- připravit děvčata na potřebnou změnu hygienických návyků, které souvisí s dospíváním a poskytnout jim informace o výrobcích dámské hygieny a jejich používán
Preventivní program pro žáky 2. stupně
Tvoje cesta Načisto!
Pátek 9. 2 . 2024
1.– 2. vyučovací hodina – 8. A, B / 17 + 12 žáků
3.– 4. vyučovací hodina – 9. A / 23 žáků
Pátek 16. 2. 2024
3.– 4. vyučovací hodina – 7. A / 27 žáků
Více informací zde ↓
https://www.youtube.com/watch?v=VCMskWm86po&ab_channel=Policie%C4%8CR
Školní rok 2022/2023
Protidrogový vlak
V říjnu se akce účastní žáci 7. ročníků a 8. A a v květnu třída 6. A.
Akce je zaměřená na protidrogovou prevenci.
Více informací zde ↓
Preventivní programy v rámci primární prevence
25. 10. 2022 Čtenářská dílna - projekt KAPUCE OD MIKINY
8. A - témata: Jinakost; Závislosti
9. A, B. - témata: Život s handicapem; Předsudky
Snídaňové kluby - všechny ročníky
Termíny: 2. 2., 9. 2., 3. 3., 30. 3., 5. 4., 13. 4., 20. 4., 27. 4., 4. 5., 11. 5., 18. 5., 25. 5., 1. 6., 8. 6., 15. 6.,
22. 6., 29. 6. 2023
15. 5. 2023 OZO - vzdělávací program KAM S NÍM? – 6. A
https://www.youtube.com/watch?v=uyvRGjA_A0I&ab_channel=klousov
5. 6. 2023 - preventivní program SEBEPOŠKOZOVÁNÍ – dívky 5. A, 5. B
https://www.youtube.com/watch?v=hB07pEfeQnI&ab_channel=Linkabezpe%C4%8D%C3%AD
Besedy Městské policie Ostrava
Školní rok 2021/2022
Program primární prevence Zdravotního ústavu Ostrava
Přednášky s interaktivním programem a besedou
Besedy Městské policie Ostrava
Besedy MPO obsahující základy právního vědomí, zásady bezpečného chování doma, venku, na internetu a prevenci šikany.
REVOLUTION TRAIN
Preventivní program pro žáky 8. tříd
Datum konání: 18. 5. 2022
Protidrogový vlak nabízí pro žáky i studenty program primární prevence, který zaručeně nenudí!
Návštěvníky ve věku 12-17 let inovativní projekce vtáhne a donutí je přemýšlet o problematice závislostí i o zodpovědnosti nejen k vlastnímu životu.
Unikátní prostředí vlaku nabízí možnost okamžité neformální diskuse s vrstevníky, učitelem a odborníkem. Taková debata je díky neobvyklému prostředí a silným vjemům živější, otevřenější a upřímnější než při klasické přednášce na půdě školy.
Školní rok 2020/2021
Pavučina o. p. s. - Preventivní programy pro 1. stupeň ZŠ
Pavučina o. p. s. - Preventivní programy pro 2. stupeň ZŠ
Preventivní program pro 9. ročníky
PČR - besedy na téma Rizika internetového prostředí
Třídy: 7. A, 7. B, 8. A, 8. B
Cílem besedy je upozornit děti mladistvé na rizika virtuálního prostředí a internetové kriminality. Jsou probírány věkové hranice na internetu, autorská práva, rizika sociálních sítí a nejrůznější jevy jako kybergrooming, kyberstalking, kyberšikana a další.
PČR - Preventivní program 2020/2021
Preventivní programy pro 1. stupeň
Speciální besedy
Školní rok 2019/2020
Pavučina o. p. s. - Preventivní programy pro 1. stupeň ZŠ
Pavučina o. p. s. - Preventivní programy pro 2. stupeň ZŠ
Školní rok 2018/2019
Přednáška HIV/AIDS a STD (přednáší Mgr. Anna Šnajdrová)
PČR - Besedy na téma Právní odpovědnost k zákonům
Třídy: 6. A, 6. B, 8. A
Termín: 10. 12. 2018
PČR - Besedy pro žáky
Etický kompas - 1. stupeň
Etický kompas - 2. stupeň
Školní rok 2017/2018
Pavučina o. p. s. - Preventivní programy pro ZŠ
www.pavucina.net
Negativní jevy
Záškoláctví
Vandalismus
Kouření
Alkoholismus
Drogová závislost
Vztahy
Šikana
Kyberšikana
Netolismus
Rasismus
Renarkon - 596 612 529
Policie ČR - 158
Linka bezpečí - 116 111
Bílý kruh bezpečí - 597 489 204
Vandalismus - svévolné poškozování a ničení veřejného i soukromého majetku
Kyberšikana - druh šikany, ve které útočníci např. nahrávají a natáčejí své oběti a záznam pak zveřejňují v elektronických mediích
Netolismus - závislost na virtuálních
drogách
(televize,
video,
počítačové hry apod.)
Rasismus - nevědecká protihumánní teorie o nadřazenosti lidských ras a etnických skupin, nenávist k lidem určité rasy
Alkoholismus - závislost na alkoholu (opilství) postihující celou osobnost jedince
Kouření - činnost, při které je skrze spalování nějaké látky, nejčastěji
tabáku nebo marihuany, uvolňován a následně vdechován či ochutnáván její
kouř
Záškoláctví - porucha chování, která bývá často spojována s negativním postojem ke škole, s nepřijetím normy pozitivní hodnoty vzdělání, může být také projevem šikany nebo reakcí na neprospěch.
Při hodnocení záškoláctví je velmi důležité zjistit příčinu, která dítě k útěku ze školy vede, a postoje dítěte ke škole.
Záškoláctvím trpí nejen jedinec, který se ho dopouští, ale i celá společnost, protože jeho důsledkem jsou špatné studijní výsledky, horší uplatnění v životě a mnohdy i kriminální činnost.
Příčiny záškoláctví
negativní vztah ke škole
strach ze šikany
zvolení špatného studijního směru
lenost
kamarádi a parta
rodinné problémy
Šikana - chování, jehož záměrem je ublížit jedinci, ohrozit nebo zastrašit jiného žáka, případně skupinu žáků.
Spočívá v cílených a opakovaných fyzických a psychických útocích jedincem či skupinou vůči jedinci či skupině žáků, kteří se neumí nebo z nejrůznějších důvodů nemohou bránit.
Šikana se projevuje i v nepřímé podobě jako nápadné přehlížení a ignorování žáka či žáků třídní nebo jinou skupinou spolužáků.
Přímá podoba šikany