Náplň činnosti školního metodika prevence

Školní metodik prevence vykonává činnosti metodické, koordinační, informační a poradenské. O těchto činnostech vede písemnou dokumentaci.

1. Metodické a koordinační činnosti

  • Kontrola tvorby a kontrola realizace preventivního programu školy.
  • Koordinace a participace na realizaci aktivit školy zaměřených na prevenci záškoláctví, závislostí, násilí, vandalismu, sexuálního zneužívání, zneužívání sektami, prekriminálního a kriminálního chování, rizikových projevů sebepoškozování a dalších sociálně patologických jevů.
  • Metodické vedení činnosti pedagogických pracovníků školy v oblasti prevence sociálně patologických jevů (vyhledávání problémových projevů chování, preventivní práce s třídními kolektivy apod.).
  • Koordinace vzdělávání pedagogických pracovníků školy v oblasti prevence sociálně patologických jevů.
  • Koordinace přípravy a realizace aktivit zaměřených na zapojování multikulturních prvků do vzdělávacího procesu a na integraci žáků/cizinců, prioritou v rámci tohoto procesu je prevence rasismu, xenofobie a dalších jevů, které souvisí s otázkou přijímání kulturní a etnické odlišnosti.
  • Koordinace spolupráce školy s orgány státní správy a samosprávy, které mají v kompetenci problematiku prevence sociálně patologických jevů, s metodikem preventivních aktivit v poradně a s odbornými pracovišti (poradenskými, terapeutickými, preventivními, krizovými a dalšími zařízeními a institucemi), které působí v oblasti prevence sociálně patologických jevů.
  • Kontaktování odpovídajícího odborného pracoviště a participace na intervenci a následné péči v případě akutního výskytu sociálně patologických jevů.
  • Shromažďování odborných zpráv a informací o žácích v poradenské péči specializovaných poradenských zařízení v rámci prevence sociálně patologických jevů v souladu s předpisy o ochraně osobních údajů.
  • Vedení písemných záznamů umožňujících doložit rozsah a obsah činnosti školního metodika prevence, navržená a realizovaná opatření.

2. Informační činnosti

  • Zajišťování a předávání odborných informací o problematice sociálně patologických jevů, o nabídkách programů a projektů, o metodách a formách specifické primární prevence pedagogickým pracovníkům školy.
  • Prezentace výsledků preventivní práce školy, získávání nových odborných informací a zkušeností.
  • Vedení a průběžné aktualizování databáze spolupracovníků školy pro oblast prevence sociálně patologických jevů (orgány státní správy a samosprávy, střediska výchovné péče, poradny, zdravotnická zařízení, Policie ČR, orgány sociální péče, nestátní organizace působící v oblasti prevence, centra krizové intervence a další zařízení, instituce a jednotliví odborníci).

3. Poradenské činnosti

  • Vyhledávání a orientační šetření žáků s rizikem či projevy sociálně patalogického chování, poskytování poradenských služeb těmto žákům a jejich zákonným zástupcům, případně zajišťování péče odpovídajícího odborného pracoviště (ve spolupráci s třídními učiteli).
  • Spolupráce s třídními učiteli při zachycování varovných signálů spojených s možností rozvoje sociálně patologických jevů u jednotlivých žáků a tříd a participace na sledování úrovně rizikových faktorů, které jsou významné pro rozvoj sociálně patologických jevů ve škole.
  • Příprava podmínek pro integraci žáků se specifickými poruchami chování ve škole a koordinace poskytování poradenských a preventivních služeb těmto žákům školou a specializovanými školskými zařízeními. (MŠMT, Vyhláška 72/2005 Sb., MŠMT,Věstník 2005)


Školní rok 2025/2026

Sociometrická šetření / Klima třídy

Dotazník Klima třídy je určen pro třídní učitele a výchovné poradce jako nástroj diagnostiky skupin žáků formou sociometrického dotazníku. Výsledky těchto dotazníků mohou napomoci včasnému odhalení sociopatogenních jevů, které se běžným pozorováním špatně rozkrývají. Dotazník je zaměřen na zjišťování úrovně jednotlivých složek třídního klimatu (pocit bezpečí, přátelství, spolupráce...), umožňuje vhled do vzájemného hodnocení spolužáků, jejich kamarádských i nepřátelských vazeb a nabízí přehled o sociálních rolích (statutech) jednotlivých žáků ve třídě. 

Preventivní program z oblasti rizik internetu / NEBUĎ OBĚŤ!

Preventivní program Městské policie Ostrava

Školní rok 2024/2025

Sociometrická šetření / Klima třídy

V průběhu měsíce února a června 2025 proběhnou ve všech ročnících a třídách naší školy třídnické hodiny zaměřené na řešení problematických vztahů a situací v jednotlivých žákovských kolektivech.

Sociometrická šetření nám pomohou lépe porozumět skutečným vztahům nejen mezi žáky samotnými, ale i mezi žáky, učiteli a rodiči. Odhalíme skrytá napětí, objevíme přirozené lídry, identifikujeme izolované jedince a zároveň získáme zpětnou vazbu o tom, jak školu vnímají rodiče či pedagogové.

Preventivní program z oblasti rizik internetu / NEBUĎ OBĚŤ!

Díky podpoře statutárního města Ostrava projektu Ostrava – na netu v pohodě 2025 bude mít 100 tříd na území města Ostravy zdarma zajištěny 2 návazné lekce dvouhodinových lekcí programu primární prevence.

Besedy Městské policie Ostrava

Kampaň DEJME DĚTEM RODINU - Beseda o náhradní rodinné péči

Krajský úřad Moravskoslezského kraje

Vytvořená pracovní skupina je složena ze zástupců obecních úřadů obcí s rozšířenou

působností a dětských domovů, dětských center a organizací působících v oblasti

náhradní rodinné péče. Hlavní činností skupiny je podpora, rozvoj a koordinace aktivit

v rámci kampaně "Dejme dětem rodinu" .

19. 2. 2025

1. – 2. vyučovací hodina – 9. A

2. – 4. vyučovací hodina – 9. B

26. 2. 2025

1. – 2. vyučovací hodina – 8. A

Školní rok 2023/2024

Městská policie Ostrava

Kyberšikana - preventivní program pro žáky 5. A třídy

21. 2. 2024


Besedy Městské policie Ostrava

Preventivní program v rámci primární prevence mpedu.cz

Tak TO nechceš

Obsah přednášky:

  • pohlavní zralost – co to znamená
  • rozdílnost ženské/mužské sexuality, sex. obtěžování, sex není za "odměnu"
  • co je sex. zneužití, prevence
  • co je znásilnění, jeho příčiny a co dělat v případě, že proběhne
  • bezpečné rande
  • pornografie – realita/fikce/závislost
  • příčiny, a důsledky předčasného těhotenství a porodu
  • kde hledat pomoc v případě potřeby

Učím se učit

Obsah přednášky:

  • sebepoznání žáka (paměť a učení)
  • učební styl (způsob přijímání a prezentace svých znalostí)
  • chyby při učení (vnější a vnitřní podmínky), samostatnost v učení
  • motivace, tréma a strach – vliv na učení

Cíle programu " Mezi námi děvčaty " – Čas proměn

  • pomoci učitelům v přípravě předpubertálních dětí na období dospívání
  • umožnit dětem lépe chápat fyzické a psychické změny, kterými budou procházet nebo již procházejí, a uvědomit si, že tyto změny jsou běžnou součástí jejich vývoje
  • umožnit žákům získat ucelené vědomosti o anatomii a fyziologii lidského těla, osvojit si správné pojmenování rozmnožovacího ústrojí a pochopit souvislosti reprodukčního zdraví s budoucími úlohami matky a otce
  • pomoci děvčatům pochopit menstruační cyklus, jako přirozenou součást života ženy – jako projev zdraví
  • nabídnou dívkám možnosti jak v tomto období plném změn posilovat zdravé sebevědomí
  • připravit děvčata na potřebnou změnu hygienických návyků, které souvisí s dospíváním a poskytnout jim informace o výrobcích dámské hygieny a jejich používán

Preventivní program pro žáky 2. stupně

Tvoje cesta Načisto!

Pátek 9. 2 . 2024

1.– 2. vyučovací hodina – 8. A, B / 17 + 12 žáků

3.– 4. vyučovací hodina – 9. A / 23 žáků

Pátek 16. 2. 2024

3.– 4. vyučovací hodina – 7. A / 27 žáků

Více informací zde ↓

https://www.youtube.com/watch?v=VCMskWm86po&ab_channel=Policie%C4%8CR


Školní rok 2022/2023

Protidrogový vlak 

V říjnu se akce účastní žáci 7. ročníků a 8. A a v květnu třída 6. A. 

Akce je zaměřená na protidrogovou prevenci. 

Více informací zde ↓

https://www.revolutiontrain.cz/v2/aktuality.php

Preventivní programy v rámci primární prevence

25. 10. 2022 Čtenářská dílna - projekt KAPUCE OD MIKINY 

8. A - témata: Jinakost; Závislosti

9. A, B. - témata: Život s handicapem; Předsudky

 Snídaňové kluby - všechny ročníky

Termíny: 2. 2., 9. 2., 3. 3., 30. 3., 5. 4., 13. 4., 20. 4., 27. 4., 4. 5., 11. 5., 18. 5., 25. 5., 1. 6., 8. 6., 15. 6.,

22. 6., 29. 6. 2023

15. 5. 2023 OZO - vzdělávací program KAM S NÍM? – 6. A

https://www.youtube.com/watch?v=uyvRGjA_A0I&ab_channel=klousov

5. 6. 2023 - preventivní program SEBEPOŠKOZOVÁNÍ – dívky 5. A, 5. B

https://www.youtube.com/watch?v=hB07pEfeQnI&ab_channel=Linkabezpe%C4%8D%C3%AD


Besedy Městské policie Ostrava

Školní rok 2021/2022

Program primární prevence Zdravotního ústavu Ostrava

Přednášky s interaktivním programem a besedou

Besedy Městské policie Ostrava

Besedy MPO obsahující základy právního vědomí, zásady bezpečného chování doma, venku, na internetu a prevenci šikany.

REVOLUTION TRAIN

Preventivní program pro žáky 8. tříd

Datum konání: 18. 5. 2022

Protidrogový vlak nabízí pro žáky i studenty program primární prevence, který zaručeně nenudí!

Návštěvníky ve věku 12-17 let inovativní projekce vtáhne a donutí je přemýšlet o problematice závislostí i o zodpovědnosti nejen k vlastnímu životu.

Unikátní prostředí vlaku nabízí možnost okamžité neformální diskuse s vrstevníky, učitelem a odborníkem. Taková debata je díky neobvyklému prostředí a silným vjemům živější, otevřenější a upřímnější než při klasické přednášce na půdě školy.

https://www.revolutiontrain.cz/v2/projekt.php

Školní rok 2020/2021 

Pavučina o. p. s. - Preventivní programy pro 1. stupeň ZŠ

Pavučina o. p. s. - Preventivní programy pro 2. stupeň ZŠ

Preventivní program pro 9. ročníky

PČR - besedy na téma Rizika internetového prostředí

Třídy: 7. A, 7. B, 8. A, 8. B  

Cílem besedy je upozornit děti mladistvé na rizika virtuálního prostředí a internetové kriminality. Jsou probírány věkové hranice na internetu, autorská práva, rizika sociálních sítí a nejrůznější jevy jako kybergrooming, kyberstalking, kyberšikana a další. 


PČR - Preventivní program 2020/2021

Preventivní programy pro 1. stupeň

Speciální besedy

Školní rok 2019/2020 

Pavučina o. p. s. - Preventivní programy pro 1. stupeň ZŠ

Pavučina o. p. s. - Preventivní programy pro 2. stupeň ZŠ

Školní rok 2018/2019

Přednáška HIV/AIDS a STD (přednáší Mgr. Anna Šnajdrová)

PČR - Besedy na téma Právní odpovědnost k zákonům

Třídy: 6. A, 6. B, 8. A

Termín: 10. 12. 2018

PČR - Besedy pro žáky

Etický kompas - 1. stupeň

Etický kompas - 2. stupeň


Školní rok 2017/2018


Pavučina o. p. s. - Preventivní programy pro ZŠ

www.pavucina.net

Negativní jevy

Záškoláctví

Vandalismus

Kouření

Alkoholismus

Drogová závislost

Vztahy

Šikana

Kyberšikana

Netolismus

Rasismus


Renarkon - 596 612 529 

www.renarkon.cz

Policie ČR - 158

www.policie.cz

Linka bezpečí - 116 111

www.linkabezpeci.cz

Bílý kruh bezpečí - 597 489 204

www.bkb.cz

Vandalismus - svévolné poškozování a ničení veřejného i soukromého majetku     

Kyberšikana - druh šikany, ve které útočníci např. nahrávají a natáčejí své oběti a záznam pak zveřejňují v  elektronických mediích

Netolismus - závislost na virtuálních drogách (televize, video, počítačové hry apod.)

Rasismus - nevědecká protihumánní teorie o nadřazenosti lidských ras a etnických skupin, nenávist k lidem určité rasy

Alkoholismus - závislost na alkoholu (opilství) postihující celou osobnost jedince

Kouření - činnost, při které je skrze spalování nějaké látky, nejčastěji tabáku nebo marihuany, uvolňován a následně vdechován či ochutnáván její kouř




Záškoláctví - porucha chování, která bývá často spojována s negativním postojem ke škole, s nepřijetím normy pozitivní hodnoty vzdělání, může být také projevem šikany nebo reakcí na neprospěch.

Při hodnocení záškoláctví je velmi důležité zjistit příčinu, která dítě k útěku ze školy vede, a postoje dítěte ke škole.

Záškoláctvím trpí nejen jedinec, který se ho dopouští, ale i celá společnost, protože jeho důsledkem jsou špatné studijní výsledky, horší uplatnění v životě a mnohdy i kriminální činnost.

Příčiny záškoláctví

negativní vztah ke škole

strach ze šikany

zvolení špatného studijního směru

lenost

kamarádi a parta

rodinné problémy


Šikana - chování, jehož záměrem je ublížit jedinci, ohrozit nebo zastrašit jiného žáka, případně skupinu žáků.

Spočívá v cílených a opakovaných fyzických a psychických útocích jedincem či skupinou vůči jedinci či skupině žáků, kteří se neumí nebo z nejrůznějších důvodů nemohou bránit.

Šikana se projevuje i v nepřímé podobě jako nápadné přehlížení a ignorování žáka či žáků třídní nebo jinou skupinou spolužáků.

Přímá podoba šikany

fyzické útoky, bití, ponižování

vydírání, loupeže, vyhrožování

poškozování věcí

slovní útoky, nadávky, pomluvy

sexuální obtěžování a zneužívání



ZŠ Jugoslávská
Vytvořeno službou Webnode
Vytvořte si webové stránky zdarma! Tento web je vytvořený pomocí Webnode. Vytvořte si vlastní stránky zdarma ještě dnes! Vytvořit stránky